Minykendy

  UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Nombre del docente-estudiante:  Minykendy  Margarita Matías Pérez. Tema: Técnicas de Pintura         Curso: Expresión Artística.         Nombre de la facilitadora:          Herlinda Francisca Mejía Gómez.         Fecha de entrega: 26/05/2023

  Pintar soplando: se realiza con témpera y agua. Se coloca sobre el papel unas gotas de témpera rebajada con agua, y se sopla con ayuda de un tubito como por ejemplo un bolígrafo desprovisto de la carga de tinta

    ·                                     La técnica del salpicado o estarcido: se realiza con ayuda de un cepillo de dientes y consiste en salpicar gotas de pintura logrando un efecto “goteo”. 

  PINTAR SOBRE ROPA  C on ceras, rotuladores o pinturas especiales para pintar sobre tejido. Podemos darles una camiseta blanca para que la pinten o un trozo de ropa o una tote-bag, una gorra,... en tiendas de manualidades venden prendas especiales para pintar, pero también puede servir un trozo de sábana vieja. Si queremos pintar una camiseta, debamos poner un trozo de cartón o un periódico en el interior, para que no traspase la pintura de la parte delantera a la trasera o viceversa. Si pintamos un trozo de tela, después podemos hacer un cojín o un peluche y será un bonito recuerdo.

  PINTAR CON CHOCOLATE:   sólo hay que derretir el chocolate con un poco de leche o agua y dejar enfriar. Otra opción es pintar con yogur tipo griego coloreado con colorantes alimentarios. Apto para todas las edades, y no hay que sufrir si se lo llevan a la boca ;) Esta técnica lo podemos aplicar en el nivel preprimario en la etapa 1

  PINTAR CON PAPEL DE EMBALAR DE BURBUJAS:  cubrir los pies y las manos con el papel de burbujas y habilitar una zona en el suelo amplia para que puedan pintar a lo grande, ¡la diversión está asegurada! Es una técnica que se puede aplicar en el nivel inicial con el fin de generar diversión en el niño o niña.

PINTAR CON CARTULINA NEGRA Y TIZAS:   parece muy simple, ¡y lo es! Pero a los niños les sorprende mucho, pues no suelen dibujar sobre una hoja negra. Si nos da pereza el polvo que sueltan las tizas, ahí va un truco: mojamos las tizas con un poco de agua y problema resuelto ;) Esta técnica se puede aplicar con niños y niñas del nivel preprimario, ayuda a despertar el interés y a desarrollar su motricidad fina y gruesa.

                                                            PINTAR EN SÉMOLA  E n una bandeja o caja un poco alta, poner una hoja de papel con franjas de colores (tipo arcoiris) y encima una capa fina de sémola de arroz, harina o sal. Y a dibujar con los dedos o un palito. Esto también va genial para trabajar la lectoescritura, en cuyo caso es aconsejable sacar la hoja de colores porque suele distraer.

                                               PINTAR PIEDRAS Y CON PIEDRAS Con pintura, ceras o rotuladores permanentes, podemos convertir piedras en mil cosas distintas: animales, coches, castillos,... Luego podemos utilizar estas piedras para contar historias como hicimos  aquí . Otra opción es utilizar piedras (más bien pequeñitas) para "dibujar" personas, casas, carreteras,... Las posibilidades son tantas que la diversión y el entretenimiento están asegurados.

  PINTAR CON PISTOLAS DE AGUA Y/O JERINGUILLAS:  cubrir una pared amplia con papel y diluir pintura (tipo témpera o de dedos) en bastante agua. Con unas pistolas de agua que se pueden cargar  directamente del recipiente, llenar de pintura, apuntar y ¡disparar! Os aseguro que lo pasarán genial

                                                        La técnica del falso grabado:   T écnica menos conocida y sin lugar a dudas merece nuestra atención. Para realizar un falso grabado necesitamos, papel para acuarela, lápiz y tinta china, un pincel ancho, témpera blanca, pinceles para pintar con la témpera, una cubeta y mucha agua.